La biennale de l'éducation en Afrique
(Maputo, Mozambique, 5-9 mai 2008)

Projet de programme

"Au-delà de l’éducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique"

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a) le programme provisoire en format PDF (36 Ko)

b) le programme et informations pratiques en format PDF (2 Mo)

Lundi 5 mai
08:30 – 15:30	Forum des ministres
15:30 – 19:30	Cérémonie d'ouverture solennelle
	Avec la participation des chefs d'État du Mozambique et de l'Algérie, de la Première Dame de Porto Rico, du Directeur General de l'UNESCO et d'autres invités d'honneur
	Inauguration de l'exposition par les chefs d' Etat
	Conférence de Presse avec les chefs d'État
19:30 – 22:00	Dîner offert par le Ministère de l'Éducation et de la Culture du Mozambique
Mardi 6 mai
09:00 – 10:30	Discours inauguraux
09:00 – 10:00	Présentations :	Par:
	1. L'éducation en tant que moteur du développement – approches, expérience et perspectives pour étendre les opportunités d'apprentissage	Mme. Karin JAHR DE GUERRERO (BMZ)
	2. La science, le développement et l'éducation en Afrique	M. Wilmot JAMES (African Genome Education)
	3. VIH / SIDA: quelles approches efficaces dans le post-primaire?	M. Michael KELLY (Consultant, Zimbabwe)
10:00 – 10:30	Discussions
10:30 – 11:00	Pause café
11:00 – 13:00	SESSION 1 - Présentations introductives
11:00 – 11:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Rapport sur le développement dans le monde 2007: Développement et générations futures	M. Oscar PICAZO (Banque mondiale, bureau de Pretoriat)	Papier (ang)
	2. Rapport mondial de suivi de l'EPT 2008 - L'éducation pour tous en 2015: Un objectif accessible?	M. Nicholas BURNETT (UNESCO)	Papier
	3. Les enjeux et les défis de l'EPT: l’urgence de politiques sectorielles intégrées	M. Jean Pierre JAROUSSE (Pôle de Dakar)	Papier
	4. Une exploration africaine de l'expérience d'éducative en Asie de l'Est	M. Birger FREDRIKSEN et Mme. Jee-Peng TAN	Papier (ang)
11:45 – 13:00	Discussions
13:00 – 14:00	Pause déjeuner
14:00 – 15:30	SESSION 2 - Présentations sur des développements du post-primaire
14:00 – 14:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1.L'initiative pour l'enseignement secondaire en Afrique (ESFA) à la croisée des chemins: Alternatives pour l'éducation secondaire en Afrique subsaharienne	M. Michel WELMOND (Banque Mondiale)	Papier (ang)
	2. Appel à l'action de Kigali : une vision élargie de l'éducation de base pour l'Afrique	Mme. Ann-Thérèse NDONG-JATTA (UNESCO)	Papier
	3. La dynamique partenariale pour une gouvernance locale en éducation	M. Ousmane MAMADOU SAMBA (Président de la CONFEMEN et Ministre de l'Education Nationale du Niger)	Papier
	4. Le déveleppement des competences techniques et professionnelles en Afrique	Mme Lucia WEGNER (OCDE) et M. Andre KOMENAN (Banque africaine de déveleppement)	Papier (ang)
14:45 – 15:30	Discussions
15:30 – 16:00	Pause café
16:00 – 18:00	SESSION 3 - Présentations du travail analytique sur le post-primaire
16:00 – 17:00	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Synthèse générale: Au delà de l’éducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique	M. Steven OBEEGADOO et M. Wim HOPPERS	Papier
	2. Synthèse thématique (sous-thème 1): Vers 9/10 années d’éducation pour tous : politiques et stratégies prometteuses	M. Jacob BREGMAN	Papier
	3. Synthèse thématique (sous-thème 2): Développement des compétences et le monde du travail : défis pour l’éducation et la formation	M. Hans KRÖNNER et M. Richard WALTHER	Papier
	4. Synthèse thématique (sous-thème 3): La préparation des travailleurs de la connaissance pour le développement de l’Afrique: l’articulation entre le deuxième cycle du secondaire et le supérieur	M. George AFETI et M. Kabiru KINYANJUI	Papier
17:00 – 18:00	Discussions
18:00 – 18:30	Prix africain du journalisme d’éducation – Cérémonie de remise des Prix
18:30 – 19:30	Cocktail offert par l'ADEA
Mercredi 7 mai
09:00 – 10:30	Session 4 : Table ronde en séance plénière portant sur la politique & la gouvernance et les coûts & le financement
09:00 – 09:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Enseignement post primaire : L'expérience du Mozambique	M. Aires Bonifacio Baptista ALI (Ministre de l'Education et de la Culture du Mozambique)	Papier
	2. La soutenabilité financière comme référence pour le développement de l’éducation post-primaire dans les pays d’Afrique subsaharienne	M. Alain MINGAT (IREDU - University de Bourgogne)	Papier
	3. A la recherche d'une scolarité secondaire en Afrique subsaharienne : Stratégies pour un financement durable	M. Keith LEWIN (University du Sussex)	Papier (ang)
09:45 – 10:30	Discussion
10:30 – 11:00	Pause café
11:00 – 13:00	Session parallèle 4A : Étendre l'enseignement de base, élargir l'enseignement secondaire : questions de gouvernance et de politique
11:00 – 11:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Étendre l'enseignement de base pour inclure le premier cycle du secondaire tout en maintenant l'impératif de qualité : étude de cas de la Gambie	M. Pap SEY (Gambie)	Paper (ang)
	2. Accélérer l'expansion de l'accès à l'enseignement secondaire. L'expérience du Zimbabwe de 1980 à 1990	Mme. Fay King CHUNG (Consultante, Zimbabwe)	Paper (ang)
	3. Réformes Post-Indépendance pour réaliser l'EPU au Bénin, au Cameroun, en Guinée et en Tanzanie et leurs impacts sur l'éducation post-primaire	M. Ibrahima BAH-LALYA et A. Tidjane DIALLO (GTASE)	Papier
	4. Le défis du développement de l' enseignement secondaire et de la formation au Madagascar	M. Patrick RAMANANTOANINA (Banque mondiale, Madagascar)	Papier (ang)
11:45 – 13:00	Discussions
11:00 – 13:00	Session parallèle 4B : Partenariats public-privé
11:00 – 11:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Les partenariats public-privé dans le premier cycle de l’enseignement secondaire en Afrique de l’Ouest : le cas du Burkina Faso et du Sénégal	M. Igance SANWIDI (Consultant, Burkina Faso)	Papier
	2. La force du partenariat public-privé : mobilisation pour l'éducation secondaire en Afrique	M. Adriaan VERSPOOR (Banque Mondiale)	Papier (ang)
	3. L'offre et le financement d'un enseignement secondaire de qualité au moyen de partenariats public-privé-un cas de réussite du développement de l'enseignement secondaire à Maurice	M. Praveen MOHADEB (Maurice)	Papier (ang)
	4. Renforcer l'accès équitable à l'EFTP par une gouvernance cohérente, des partenariats public-privé & le développement de campagnes multimédia	M. Joseph EILOR (Ouganda)	Papier (ang)
11:45 – 13:00	Discussions
11:00 – 13:00	Session parallèle 4C : Transitions entre le second cycle du secondaire et l'enseignement supérieur : politiques et gouvernances
11:00 – 11:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Passerelles entre l'enseignement post-primaire et l'enseignement supérieur en Afrique du Sud: facteurs limitant les capacités à repondre aux besoins nationaux	M. Nan YELD et M. Ian SCOTT (Conseil de l'enseignement supérieur - Afrique du Sud)	Papier (Ang)
	2. Pour une meilleure articulation entre le second cycle de l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur	M. Oumar SOUMARE (Mauritanie)	Papier
	3. Articulation entre le second cycle du secondaire et l'enseignement supérieur : étude de cas du Mozambique	M. Arlindo Gonçalo CHILUNDO (Mozambique)	Papier (Ang)
11:45 – 13:00	Discussions
11:00 – 13:00	Session parallèle 4D : Financement et infrastructure
11:00 – 11:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Enjeux des cours privés supplémentaires : les schémas mondiaux et leurs implications pour l'Afrique	M. Mark BRAY (IIPE)	Papier (ang)
	2. Les mécanismes de financement dans cinq pays de l'Afrique subsaharienne	M. Alain DHERSIGNY (MAE France)	Papier
	3. Le Financement de l'enseignement supérieur dans un contexte d'expansion accélérée: étude de cas en Afrique anglophone (Kenya) et francophone (Sénégal).	M. Mohamed Chérif DIARRA (GTEF)	Paper
11:45 – 13:00	Discussions
13:00 – 14:00	Pause déjeuner
14:00 – 15:30	SESSION 5 – Table ronde en séance plénière portant sur l'accès & l'équité
			PDF:
14:00 – 14:45	Présentations :	Par:
	1. Éducation pour les populations rurales	Mme. Lavinia GASPERINI (FAO)	Papier (ang)
	2 Formation professionnelle des filles non scolarisées dans des situations de conflit	Mme. Codou DIAW (FEA)	Papier
	3.Evaluer les options pour offrir un éducation post-primaire pour tous	M. Cream WRIGHT (UNICEF)	Papier (ang)
14:45 – 15:30	Discussions
15:30 – 16:00	Pause café
16:00 – 18:00	Session parallèle 5A : Les questions de genre dans l'éducation post- primaire
			PDF:
16:00 – 16:45	Présentations :	Par:
	1. Questions de genre dans l' éducation post-primaire en Afrique	Mme. Maguette DIOP )(Consultante, Senegal)	Papier
	2. Questions de genre dans l'enseignement technique et la formation professionnelle	Mme. Rudo Barbra GAIDZANWA (Consultante, Zimbabwe)	Papier (ang)
	3. Réussir l'interface entre entre le second cycle de l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne, sous l'angle de l'égalité entre les sexes	Mme. Grace BUNYI (Consultante, Kenya)	Papier (ang)
	4. Transition vers l'éducation Post-Primaire avec une attention particulière portée aux filles	Mme. Aster HAREGOT (UNICEF)	Papier (ang)
16:45 – 18:00	Discussions
16:00 – 18:00	Session parallèle 5B : Enseignement à distance et apprentissage libre
16:00 – 16:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Le potentiel de l'apprentissage libre en Afrique : Une étude de cas de l’Institut national de la Scolarisation libre en Inde	M. James STANFIELD (Consultant, Université de Newcastle)	Papier (ang)
	2. Examen de l'utilisation des systèmes de l' enseignement à distance et de l'apprentissage libre dans la fourniture de l'éducation de base	M. Ephraim MHLANGA (SAIDE)	Papier (ang)
	3. Étude de cas sur l'articulation entre le Namibie College of Open Learning (NAMCOL) et le système formel en Namibie	M. Alfred ILUKENA (Namibie)	Papier (ang)
16:45 – 18:00	Discussions
16:00 – 18:00	Session parallèle 5C : Enseignement non formel
16:00 – 16:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Transitions de l'enseignement primaire vers le Post-Primaire : Utiliser les opportunités d'apprentissage non formels pour améliorer l'accès et la pertinence	Mme. Deborah GLASSMAN (GTENEF)	Papier (ang)
	2. La Formation professionnelle et l'insertion des finalistes des Centres d'Éducation pour le Développement (CED) au Mali	M. Bonaventure MAIGA (Mali)	Papier
	3. Programmes de formation pour les jeunes défavorisés en Amérique latine : bilan des stratégies publiques au cours de la dernière décennie et tendances récentes.	Mme. Claudia JACINTO (redEtis)	Papier
	4. Relevé de l'éducation non formelle au niveau de l' enseignement post-primaire en Ouganda	M. Twine BANANUKA (GTENF)	Papier (ang)
16:45 – 18:00	Discussions
16:00 – 18:00	Session parallèle 5D : Innovations pour un accès équitable
16:00 – 16:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Les écoles communales et les structures alternatives de l'éducation post primaire : stratégies d'extension de l'enseignement de base au Burundi	M. Pascal MUKENE (Burundi)	Papier
	2. Réinsertion par l’apprentissage communautaire. Le projet RAC au Congo	M. Maurice BANOUKOUTA (Congo Brazzaville)	Papier
	3. L'éducation non formelle et les opportunités de formation pour les jeunes vivant dans les régions rurales de l'Afrique du Sud	Mme. Kathy WATTERS (Afrique du Sud)	Papier (ang)
16:45 – 18:00	Discussions
18:00 – 18:30	Lancement du Guide opérationnel SFAI (UNICEF et ADEA)
Jeudi 8 mai
09:00 – 10:30	SESSION 6 - Table ronde en séance plénière portant sur la qualité et la pertinence de l'éducation post-primaire : Demande & fourniture d'enseignants pour l' éducation post-primaire, élaboration d'un programme et de compétences
09:00 – 09:45	Présentations :	Par:	PDF:
	1. Réseaux d’apprentissage tout au long de la vie : L’importance de la diversification des approches du post primaire et du post fondamental	M. Adama OUANE (UNESCO UIL)	Papier (ang)
	2. Mise à disposition d'enseignants et de personnel de gestion de l'enseignement : l'impact sur la qualité de la fourniture de l'enseignement dispensé dans le cadre de l'éducation post primaire .	M. Virgilio JUVANE (GTPE)	Papier (ang)
	3. La contribution du chef d’établissement à l’amélioration de l’éducation post-primaire en Afrique	Mme Denise BERGERON (AFIDES)	Papier (ang)