ADEA : Calendrier

[L'association pour le développement de l'éducation en Afrique]

[Tableau]

[Image : Calendrier]

Calendrier

Activités de l’ADEA

Autres activités

Activités (septembre-décembre 2007)

17-19 octobre 2007

La réunion du comité directeur de l'ADEA

France (en périphérie de Paris)

L'ADEA est dirigée par un Comité directeur composé de dix ministres africains de l'éducation et de représentants de la plupart des organismes de développement multilatéraux, bilatéraux et privés œuvrant dans le secteur de l'éducation en Afrique. En dehors de sa fonction dirigeante, le Comité directeur de l'ADEA est également une instance de coordination entre organismes de financement, entre ministères africains de l'éducation et entre ces deux composantes. Les dix ministres de l'éducation qui siègent au Comité directeur constituent le Bureau des ministres de l'ADEA. Ils sont nommés pour quatre ans par le Forum des ministres, qui réunit l'ensemble des ministres de l'éducation d'Afrique subsaharienne. Les ministres sont choisis par région - Afrique de l'Ouest, Afrique de l'Est, Afrique centrale, Afrique australe et Océan Indien. Le renouvellement des membres du Bureau se fait par rotation des pays, selon l'ordre alphabétique. Pendant le Comité directeur, l'ADEA organise aussi les séminaires thématiques. Ces séminaires ont pour objectif principal la discussion, à un haut niveau (ministres africains et agences membres de l'association), de thèmes prioritaires pour l'éducation. Parmi les sujets traités dernièrement figurent : les nouvelles initiatives et tendances de la coopération au développement dans le domaine de l'éducation, le financement de l'éducation, l'avenir des groupes de travail de l'ADEA dans le contexte africain actuel et les activités de suivi pour l'amélioration de la qualité de l'éducation.

Pour plus d'informations, contactez-nous:

Courriel: s.diop@iiep.unesco.org

1 - 3 octobre 2007
La réunion du comité directeur du GTCOMED
Paris, France
Pour plus d'informations, contactez M. Lawalley COLE:
Courriel: l.cole@unesco.org

Activités (2004-août 2007)

Activités (septembre-décembre 2007)

6-7 novembre 2007

Rencontre de haut niveau des Communautés économiques régionales d'Afrique (CER) sur la mise en œuvre du plan d'action de la Deuxième décennie de l'éducation (2006-2015)

Tunis, France
Objectifs de la rencontre de haut niveau La rencontre de haut niveau se situe dans les finalités suivantes qui doivent orienter les objectifs et les actions : - mobilisation des acteurs et des partenaires dans un processus d'accélération et de transformation qualitative de l'éducation en Afrique afin de combler les déficits du continent dans ce domaine essentiel ; - promotion de systèmes éducatifs africains dont les performances permettent l'intégration réussie de l'Afrique dans la mondialisation et de valoriser son potentiel endogène de développement grâce aussi bien à l'élévation du niveau scientifique et technologique qu'au renforcement de la pertinence au regard de l'identité des peuples, des besoins de l'économie et de la demande sociale dans les pays africains ; - accélération de la croissance économique, réduction de la pauvreté, éradication des pandémies (SIDA, paludisme…), sauvegarde de l'environnement, construction de la cohésion sociale et nationale (contre les conflits civils), promotion d'une citoyenneté démocratique active grâce à la formation d'un capital humain et social suffisamment large, équitablement réparti et de qualité adéquate.
C'est dans la poursuite de ces finalités que s'inscrit le plan d'action de l'Union africaine axé autour de 7 domaines prioritaires.
- genre et culture
- systèmes d'information pour la gestion de l'éducation
- développement professionnel des enseignants - enseignement supérieur
- enseignement technique et formation professionnelle, y compris l'éducation dans les situations difficiles
- curriculum et matériels d'enseignement et d'apprentissage
- gestion de la qualité

L'objectif général de la rencontre de haut niveau est d'échanger en vue d'un consensus sur la définition et la réalisation des conditions d'une pleine participation des huit CER reconnues par l'Union africaine à travers l'élaboration et la mise en œuvre des stratégies régionales d'intégration du plan d'action de la Deuxième décennie. De manière plus spécifique, la rencontre vise les objectifs suivants :
- partager avec les CER les objectifs et les stratégies du plan d'action de la Deuxième décennie ;
- mutualiser les expériences des CER concernant la relation entre éducation et intégration ;
- définir les rôles et les responsabilités spécifiques de chaque niveau (continental, régional et national) ;
- élaborer sur les stratégies et les méthodologies propres à faciliter l'intégration des objectifs du plan d'action de la Deuxième décennie dans les programmes régionaux des CER ;
- élaborer sur les mécanismes de suivi-évaluation et de rapport concernant la mise en œuvre du plan d'action au niveau régional ;
- analyser les besoins des CER en appui pour le renforcement de leurs capacités techniques et institutionnelles en vue de pouvoir assumer pleinement les rôles qui leur sont confiés ;
- définir dans le même cadre les sources et les modalités de mobilisation de ressources en faveur des CER.

Union Africane
Mme. Martha
Tel : + 251 11 551 77 00
Courriel: marthal@africa-union.org
Site Web : www.africa-union.org
16 octobre - 3 novembre 2007

34ème session de la Conférence Générale de l'UNESCO
(Paris, France)

La Conférence générale se compose des représentants de tous les Etats membres de l'Organisation. Elle se réunit tous les deux ans, avec la participation des Etats membres et des Membres associés. Sont également invités à participer, en tant qu'observateurs, des Etats non membres, des organisations intergouvernementales, des organisations non gouvernementales et des fondations. Chaque Etat y dispose d'une voix, quelles que soient sa taille et l'importance de sa contribution au budget. La Conférence générale détermine l'orientation et la ligne de conduite générale de l'UNESCO. Elle adopte un Programme et un budget pour l'UNESCO pour les deux années suivantes. Elle élit les membres du Conseil exécutif et nomme, tous les quatre ans, le Directeur général. Les langues de travail de la Conférence générale sont l'anglais, l'arabe, le chinois, l'espagnol, le français et le russe.

Pour plus d'informations contactez-nous:
UNESCO
7 place de Fontenoy
75007 Paris, France

25 septembre-10 octobre 2007

177 ème session du Conseil Exécutif

(Paris, France)

Elu par la Conférence générale, le Conseil exécutif est l'un des trois organes constitutionnels de l'UNESCO. Il se compose de 58 Etats membres dont le mandat est de quatre ans. Chaque Etat membre désigne un représentant et peut également désigner des suppléants. Le Conseil exécutif étudie le programme de travail de l'Organisation ainsi que les prévisions budgétaires correspondantes. Il assure l'exécution efficace et rationnelle du programme par le Directeur général.

Pour plus d'informations contactez-nous:
Secretariat of Executive Board
UNESCO
Tel : + 33 1 45 68 2011

25 - 28 septembre 2007

Atelier Régional

Education de base de 9 - 11 ans : Quelle éducation de base pour l'Afrique?

(Kigali, Rwanada)

UNESCO

Objectifs
-Discuter de l'étendue et des contenus principaux de l'éducation de base en expansion en Afrique
-Etablir des orientations et directives pour le développement d'une politique éducative d'un cadre curriculaire pour l'éducation de base en Afrique
-Identifier et discuter des stratégies pour la mise en œuvre d'un curriculum pour l'éducation de base en Afrique

Pour plus d'informations, contactez:

Ms. Agnès GUMIRA BEYNIS
Tel: + 221 849 2308
Fax: +221 823 8393
Email: a.beynis@unesco.org
&
Ms. Delphine DJATA COULIBALY
Tel: +221 849 23 22
Fax: +221 823 8393
Email: dd.coulibaly@unesco.org

13 - 14 septembre 2007

Forum régional EPT, Dakar +7

(Bamako, Mali)

L'objectif général du Forum est de: " procéder au bilan des sept premières années (2000-2007) avec un accent particulier sur les mécanismes de l'EPT et le post primaire; et " dégager des pistes d'action pour l'avenir qui permettent la réalisation des objectifs en 2015.

Pour plus d'informations, contactez:

1. UNESCO Regional Office for Education in Africa (BREDA) Mr Teeluck BHUWANEE: t.bhuwanee@unesco.org

2. UNESCO/Bamako Cluster Office

Mr Abdoul Wahab Coulibaly: aw.coulibaly@unesco.org

Conference Website : http://www.harare.unesco.org/conf/mali/pgs/en/index_en.htm

10 - 12 septembre 2007

Conférence régionale de l'UNESCO pour l'alphabétisation dans le monde : " Le Renouveau de l'alphabétisation face aux défis africains et internationaux "
(Bamako, Mali)

La Conférence régionale sur l'Alphabétisation se tiendra du 10 au 12 septembre 2007 à Bamako en République du Mali. La Conférence vise à mobiliser les partenaires pour un plaidoyer en faveur de l'alphabétisation, à travers des échanges et des planifications pour l'avenir, ainsi qu'à construire un réseau et une coalition pour une nouvelle alphabétisation en Afrique. La Conférence est organisée par le Secteur de l'éducation de l'UNESCO sous la responsabilité directe de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), du Bureau régional de l'UNESCO pour l'éducation en Afrique (BREDA), de la Division de la coordination des priorités des Nations Unies en matière d'éducation (ED/UNP), de la Division de l'Education de Base (ED/BAS) et du bureau multi pays à Bamako. Les partenaires clés en sont le Gouvernement du Mali, le Fonds de développement des programmes d'éducation (FDPE) de l'initiative accélérée d'EPT (FTI) et la Banque mondiale, l'association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), l'Agence des Etats-Unis pour le développement international USAID et l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). Les principaux sponsors sont Microsoft Afrique, l'Agence suédoise de coopération pour le développement international (ASDI), le Gouvernement norvégien et la Direction du développement et de la coopération suisse (DDC). 2. Objectifs 1. émettre un plaidoyer puissant en faveur de l'alphabétisation en Afrique en tant que composante de l'alphabétisation universelle, de l'initiative LIFE et de la DNUA au sein de l'EPT 2. Former une coalition de partenaires impliquant gouvernements, ONG/OSC, prestataires privés, agences de développement en faveur de programmes nationaux efficaces dans le cadre de LIFE, de la DNUA et d'autres initiatives mondiales telles que EPT, OMD et DEDD 3. Contribuer à une mise en oeuvre accélérée de l'initiative LIFE en Afrique 4. Créer une demande pour l'alphabétisation et aider les pays à concevoir et à formuler des programmes finançables 5. Intégrer les programmes d'alphabétisation dans l'EPT et dans une stratégie pour le secteur éducatif 2 6. Constituer un groupe de pays appuyés par des experts et des partenaires, qui appliquera un programme efficace d'alphabétisation à grande échelle 7. Élaborer des stratégies de renforcement des capacités et un plan de suivi de la mise en oeuvre 8. Créer une nouvelle dynamique pour la DNUA en Afrique 9. Élaborer la composante alphabétisation et éducation non formelle pour la deuxième décennie de l'éducation adoptée par l'Union africaine (2006-2015) 10. Contribuer à la préparation de la 6e Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui se tiendra en 2009.

Pour plus d'informations, contactez:

1. UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Ms Madina BOLLY : m.bolly@unesco.org

2. UNESCO Regional Office for Education in Africa (BREDA) Mr Teeluck BHUWANEE: t.bhuwanee@unesco.org

3. UNESCO/Bamako Cluster Office
Mr Abdoul Wahab Coulibaly: aw.coulibaly@unesco.org

Conference Website : http://www.harare.unesco.org/conf/mali/pgs/en/index_en.htm

Autres activités (2004-août 2007)

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