Bases de données de l'ADEA: le partage des connaissances et de l'information
L'ADEA en tant que forum de dialogue politique et de partenariat
entre les agences de financement, les ministres africains de l'éducation,
les ONG et les organisations de la société civile doit
disposer d'outils adéquats de partage de connaissances et d'informations.
Depuis ses débuts, l'ADEA a développé et mis à jour plusieurs bases
de données dans le cadre de sa stratégie visant à renforcer la coordination
et à faciliter les actions de ses principaux partenaires.
Les quatre bases de données suivantes sont actuellement disponibles
: PRISME 2005, PROFILE 2003, CV EXPERTS et SPESSA 1999.
PRISME 2005 - Système d'Information sur les Programmes et
Projets d'Education
La base de données PRISME constitue une source d'informations sur
les programmes et projets d'éducation dans les pays d'Afrique subsaharienne.
La conception, la mise à jour et la diffusion d'une base de données
descriptive des programmes et projets d'éducation des agences d'aide
étrangères en Afrique subsaharienne s'inscrivent dans la mission plus
large de coordination de l'Association pour le Développement de l'Education
en Afrique (ADEA). L'idée d'un tel système remonte à la fondation
de l'Association en 1988 avec la création du système d'Information
des donateurs, DIS. DIS se voulait un simple système d'information
sur l'aide des bailleurs de fonds à l'éducation en Afrique subsaharienne.
Son rôle se limitait à permettre aux utilisateurs de voir QUI travaillait
OÙ et QUAND, sur QUOI, COMMENT et POURQUOI.
Depuis le lancement de DIS, le Secrétariat a édité trois autres versions
de PRISME (PRISME 97, PRISME 2000 et PRISME 2005).
PRISME 2005 est disponible au Secrétariat en version cd-rom sur
Windows ou à télécharger
(21 Mo fichier) à partir du site Web de l'ADEA. La version
en ligne de PRISME 2005 sera disponible sur le site web de l'ADEA
dans un avenir proche.
Cliquez
ici pour accéder à la version en ligne de PRISME 2000.
ADEA Profile
ADEA Profile est l'un des outils conçus pour renforcer les échanges
des informations et des savoirs produits par les membres de l'ADEA.
Depuis l'an 2000, le Secrétariat travaille en étroite collaboration
avec les leaders et coordonnateurs des GT pour réunir des informations
quantitatives et qualitatives destinées à alimenter ADEA Profile.
ADEA Profile est une compilation d'informations sur les groupes de
travail et les programmes menés par l'ADEA. Il contient des informations
sur plus de 800 activités effectuées depuis sa création en 1988 et
plus de 500 documents (dont au moins 300 au format PDF). Il contient
également, les noms et adresses de près de 1 500 personnes travaillant
dans plus de 500 institutions qui prennent une part directe ou indirecte
aux activités de l'ADEA. Il s'agit notamment d'organismes de coopération,
de ministères africains de l'éducation, d'ONG intervenant sur le terrain
et d'organisations de la société civile.
ADEA PROFILE est disponible au Secrétariat en version cd-rom sur
Windows et, une version en-ligne
est disponible sur le site web de l'ADEA.
CV-EXPERTS
En 2005, en réponse aux demandes de deux partenaires principaux de
l'ADEA, (les Ministres et les agences), le Secrétariat de l'ADEA a
développé une base de données contenant des informations sur les curriculum
vitae. Intitulée CV EXPERTS, elle permet une identification rapide
des experts de l'éducation africains/ africanistes dans un domaine
thématique précis.
La base de données CV EXPERTS sert de référence aux experts africains
et aux africanistes engagés dans le développement de l'éducation en
Afrique subsaharienne ; elle favorise les synergies entre les partenaires
de l'ADEA au travers d'une interface dynamique d'information sur les
experts de l'éducation africains/ africanistes ; et encourage les
jeunes experts et expertes africains de l'éducation à participer au
développement de l'éducation en Afrique.
Tous les experts de l'éducation africains/ africanistes sont encouragés
à contribuer à enrichir la base de données en allant sur CV Experts
et en y ajoutant leur nom.
Cliquez
ici pour déposer votre CV dans la base de données.
SPESSA 1999 - Profil statistique de l'éducation en Afrique subsaharienne
En 1988, la Banque mondiale avait constitué l'ensemble le plus complet
de statistiques sur l'éducation en Afrique pour les années 1980. L'ADEA
a amélioré et actualisé ces statistiques (données disponibles pour
les périodes 1990-1993 et 1993-1996) et, en collaboration avec l'USAID,
elle a transformé cette information en un progiciel convivial (SPESSA
1999 - Profil statistique de l'éducation en Afrique subsaharienne).
SPESSA est l'ensemble de statistiques le plus complet sur l'état des
systèmes éducatifs en Afrique. Cet ensemble a été réalisé à l'origine
par la Banque mondiale en 1988. Depuis, l'ADEA a amélioré et mis à
jour ces statistiques (Profil statistique de l'éducation en Afrique
subsaharienne, 1990-1993 et 1993-1996) et, en collaboration avec l'USAID,
elle a converti cette information en un programme informatique convivial.
Vous pouvez télécharger
SPESSA (8,3 Mo fichier) à partir du site Web de l'ADEA.
SPESSA 1999 reste accessible en tant que base de données, mais
n'est plus actualisée (les dernières données portent sur l'année 1998).
BASES DE DONNEES FUTURES
L'ADEA s'efforce d'être toujours à la pointe en matière de collecte
et de diffusion de données sur des questions spécialisées dans le
domaine de l'éducation en Afrique. Ainsi, les futures bases de données
actuellement en phase de gestation, permettront de renforcer l'accessibilité
aux informations récentes sur l'éducation en Afrique. Les deux bases
de données en cours d'élaboration sont 'Les besoins et demandes
des Ministères africains de l'Education' et une base de
données informationnelle sur les 'Institutions régionales et sous
régionales' ayant des activités liées au développement de l'éducation
en Afrique.
Les besoins et demandes des Ministères africains de l'Education
En 2002, le Secrétariat de l'ADEA a rédigé un questionnaire électronique
sur l'évaluation des besoins, pour identifier les besoins et les demandes
des Ministères africains de l'Education. Il avait été demandé à l'ADEA
de revoir ses programmes dans le sens d'une plus grande pertinence
par rapport aux besoins des ministères africains de l'éducation. Le
projet a été discuté lors de la réunion du Bureau des Ministres de
l'ADEA le 22 octobre 2002. Les Ministres ont approuvé ce projet, proposant
néanmoins que le document cadre de ce projet soit distribué à tous
les ministères africains de l'éducation pour avoir leurs réactions.
Les informations fournies en retour par les ministères africains de
l'éducation ont été prises en compte et utilisées pour améliorer le
questionnaire. Le projet a été à nouveau discuté lors de la réunion
du groupe de travail des leaders et des coordinateurs le 1er avril
2003 à Maseru au Lesotho, et a été officiellement lancé fin avril.
Ce questionnaire avait trois objectifs principaux :
1. Rassembler des informations relatives au contrat des cadres supérieurs
et moyens dans les ministères pour faciliter la circulation de l'information
dans le réseau de l'ADEA ;
2. Identifier les besoins actuels au niveau des grands projets comme
les plans de développement de l'éducation ;
3. Mettre en lumière les demandes spécifiques de programmes de l'ADEA
au cours de la mise en place des plans de développement de l'éducation
et d'autres activités.
Sur les 48 pays d'Afrique subsaharienne choisis pour cette campagne,
vingt quatre (50%) ont répondu au questionnaire. Les types de besoins
et de demandes identifiés sont par ordre d'importance : la formation
des enseignants et le développement professionnel des enseignants,
la planification de l'éducation, la gestion et le pilotage, l'élaboration
de programmes scolaires, la gestion et l'inspection, l'évaluation
des résultats de l'apprentissage, et les manuels et matériels pédagogiques.
Les questionnaires ont été analysés et les besoins et les demandes
des ministères africains de l'éducation ont été envoyés aux partenaires
potentiels de l'ADEA. La base de données contenant les informations
recueillies sera bientôt disponible sur le site web de l'ADEA.
Les institutions régionales et sous régionales
L'ADEA travaille en collaboration avec de nombreuses institutions
régionales et sous régionales pour encourager les échanges et les
partenariats entre les principaux acteurs dans le domaine du développement
de l'éducation en Afrique. Une base de données a été créée pour faciliter
ces échanges. Cette base de données sera disponible dans un avenir
proche et accessible sur le site web de l'ADEA.