Extraits de l'interview télédiffusée (Cape at Six, Afrique du Sud, juillet 1998) page précédente Invités : S.E.M. Gabriel Mharadze Machinga, ministre de l'Education du Zimbabwe et Mme Mmansetsa Marope, directrice d'ERNESA et co-organisatrice de la Commission sur la recherche en politique éducative en Afrique Question: Comment chercheurs en éducation et décideurs politiques s'associent-il pour fournir une « bonne » éducation ? G.M. Machinga : Idéalement, les décideurs politiques devraient faire des choix, tel que l'Education Pour Tous, et les chercheurs devraient alors amener leur savoir spécialisé, leurs outils et leurs compétences afin de décider ensemble comment réaliser l'ambition de donner à chaque enfant une éducation. M. Marope : J'ajouterai à cela que les chercheurs peuvent fournir aux décideurs politiques des données qui guideront leurs choix. Ceci aurait un autre avantage : aider les décideurs politiques à mesurer les progrès réalisés par rapport aux promesses faites aux populations. J'ajouterai aussi qu'un des objectifs de la Commission sur la recherche en politique éducative en Afrique et d'atténuer l'écart entre chercheurs et politiques. Si nous parvenons à réaliser que nous ne formons qu'un, notre collaboration sera plus constructive. G.M. Machinga : Tout en atténuant l'écart entre chercheurs et politiques, nous demandons à nos collègues de travailler plus vite. Les responsables politiques sont pressés de fournir des résultats dans des domaines précis. Or la recherche a tendance à être approfondie et systématique et, par conséquent, lente. Nous n'attendrons pas, parce que la société civile exige des résultats. Nous sommes ici pour travailler ensemble et trouver des solutions et des moyens pour nous assurer que l'esprit de la recherche sera préservé mais que nous serons en même temps pro-actifs et pragmatiques afin d'obtenir rapidement des résultats.