Burkina Faso

By ILBOUDO , E.K., COMPAORE, M., OUEDRAOGO , B., SOMBA, P., KABORE, O., OUEDRAOGO , A., KINDA, F., KANORE, B.
Cette revue s'inscrit dans un plan décennal de développement de l'éducation de base mis en ouvre au Burkina Faso : elle reprend les anciennes analyses sectorielles en éducation, évalue leur qualité, la diffusion qui en a été faite et leur...
Document format
Publication
Language(s)
Year
2000
By SOLAUX, Georges
L'objectif du programme sur la gestion et la mobilisation des personnels enseignants du GTPE/sf est de proposer des actions susceptibles de faire évoluer les pratiques de gestion des personnels de l'éducation et d'améliorer la condition des...
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Section francophone
Language(s)
Year
1997
By
Ce document était organisé dans le cadre de la mise en place de groupes nationaux destinés à développer les systèmes éducatifs africains. Il poursuit deux objectifs simultanément conduits. Le premier consiste à faire apparaître la perspective...
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Section francophone
Language(s)
Year
1995
By
Country Experiences
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Newsletter article
Language(s)
Year
2000
By
Document format
Newsletter article
Language(s)
Year
1999
By DIAGNE, Amadou Wade
In this study on five African countries (Burkina Faso, Mali, Mauritania, Niger etSenegal), the corpus of basic skills and knowledge required for entry to lowersecondary education is compared with the profiles of those leaving basic...
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Conference paper
Language(s)
Year
2008
By SANWIDI, Igance
Public-private partnerships (PPPs) are one of the keys to development and post-primary educational policies and the implementation of reforms. This is a particularly important aspect as far as drawing up post-primary reforms is concerned. In several...
Document format
Conference paper
Language(s)
Year
2008

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