Ghana

By KELLY, Michael J.
La plupart des universités africaines sont démunies face aux ravages causés par le VIH/SIDA sur leurs campus. Ce rapport décrit la situation qui prévaut dans les universités africaines, à partir de sept études de cas réalisées dans des universités...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2001
By BOAKYE,Mdamu-Issah, Etse, Stella
En 1999 le GTDPE a initié un projet ayant pour objectif de faire un bilan des politiques DPE en Afrique subsaharienne. Une enquête a été réalisée et des études de cas menées au Ghana, à Maurice et en Namibie. A l'issue de ces études de cas et...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2001
By
La biennale 1999 s'est intéressée aux expériences africaines réussies et aux enseignements tirés de ces expériences. Ce rapport est une synthèse des études de cas mises en lumière par 26 pays et sept groupes de travail de l'ADEA pour le...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2001
By READ, Tony, DENNING, Carmelle, BONTOUX, Vincent
La recherche d'un système équitable de distribution des manuels scolaires représente l'un des problèmes cruciaux auxquels doivent aujourd'hui faire face les gouvernements d'Afrique subsaharienne. Cette étude tente de combler le vide entre ce qui se...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2001
By TORKINGTON, Kate
Ce rapport fournit des informations sur la mise en place du projet ainsi qu'une description des études de cas et de l'enquête menée dans les pays africains. Il propose une synthèse des enseignements tirés des études de cas et de l'...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2001
By ROSENBERG, Diana (editor)
L'accès limité aux livres et aux bibliothèques a eu un impact très important sur l'éducation en Afrique. Ce livre analyse l'approvisionnement de matériels complémentaires de lecture dans un certain nombre de pays africains. Il révèle comment de...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2000
By ADOO-ADEKU, K., ESSUMAN, A.A., GALA, E.E.K., Cudjoe, M., GBADAMOSI, R., AGYEMAN, D.K., BAKU, J.J.K., POMARY, C., ADDABOR, E.
Cette publication est le produit d'une revue nationale de l'analyse sectorielle en éducation entreprise au Ghana. L'objectif de la revue était d'étudier le processus d'analyse sectorielle en éducation mise en oeuvre de 1987...
Document format
Livre
Language(s)
Year
2000

Pages

S'abonner à Ghana