L'Enseignement technique et la formation professionnelle du Burundi: Vers une nouvelle structure participative de pilotage et un nouveau système de cofinancement

La présente étude propose un nouveau système de pilotage et de financement du sous secteur. Cette proposition s'appuie sur les résultats d'une recherche documentaire et d'un processus de consultation pour une analyse de l'état des lieux. Cette dernière révèle un certain nombre de faiblesses et d'éléments de dysfonctionnement imputables au mode de pilotage actuel ainsi qu'à ses limites dans la mobilisation des financements et la création de partenariats

Informations générales
Série: 
Promouvoir les connaissances, compétences et qualifications critiques pour le développement durable de l'Afrique : comment édifier/concevoir une réponse efficace des systèmes d'éducation et de formation
Année: 
2011
Countries: 
Numéro de série: 
2.1.01 –
Prix: 
0$
Format de document: 
Type de document: 
Activités de l'ADEA: 
Catégorie: 
Date de parution: 
2013-07-15
Versions disponibles
Langue(s):