Atelier regional du PQIP-ALN sur l'utilisation des caractères arabes harmonisés pour booster l’accès et l’équité

Date: 
26 sep 2016 - 28 sep 2016
Location: 
Dakar
Senegal

Du 26 au 28 septembre 2016 à l’hôtel Ndiambour de Dakar, s’est tenu un atelier régional sur le thème : « Utilisation des caractères arabes harmonisés pour booster l’accès et l’équité : la « modernisation » des écoles coraniques, comme stratégie d’accélération et d’amélioration de l’offre d’alphabétisation et de formation ». Organisé par le Pôle de Qualité Inter-Pays de l’ADEA sur l’Alphabétisation et les Langues Nationales (PQIP-ALN) sur financement de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA), cet atelier a connu la participation des points focaux du Bénin, du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, de la Guinée, du Mali, de la Mauritanie, du Niger, du Sénégal, du Tchad et du Togo.

Cet atelier vise à contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les foyers ou écoles coraniques, afin de favoriser l’intégration socioprofessionnelle des apprenants et apprenantes desdites structures. 

La mise en oeuvre de tels programmes dans les pays devrait permettre : 

  • d’amener les points focaux des pays membres, à s’approprier la stratégie d’intégration des foyers ou écoles coraniques dans le dispositif officiel d’éducation des pays ; 
  • d’utiliser les caractères arabes harmonisés dans les écoles coraniques conformément aux normes pédagogiques, et dans une vision de la culture de la paix et de la cohésion sociale; 
  • de proposer des stratégies de dynamisation du Pôle pour une contribution efficace à la réussite de la Triennale 2017 et un plus grand soutien au plan stratégique de l’ADEA. 

Conséquemment, les résultats attendus sont :

À court terme : 

  • les points focaux des pays membres du PQIP-ALN, se sont appropriés la stratégie d’intégration des foyers ou écoles coraniques dans le dispositif officiel d’éducation des pays;
  • les pays membres ont défini les modalités de dynamisation du PQIP-ALN;
  • les pays membres ont adopté les stratégies d’une contribution efficace du PQIP-ALN à la réussite de la Triennale 2017 et au rayonnement de l’ADEA.

A moyen terme : 

  • les caractères arabes harmonisés sont utilisés dans les écoles coraniques conformément aux normes pédagogiques, contribuent à accélérer l’alphabétisation, à cultiver la paix et la cohésion sociale et interreligieuse;
  • les apprentissages dans les foyers coraniques intègrent la vision et les finalités des Etats en matière d’éducation intégrale du citoyen et de la citoyenne en Afrique, en général et particulièrement dans l’espace du Pôle de Qualité.