Malgré les progrès réalisés par les pays africains dans la production et l'utilisation de données sur l'éducation pour soutenir la planification et éclairer les politiques et la prise de décisions, de nombreuses lacunes persistent. Comment les systèmes d'information sur la gestion de l'éducation (SIGE) peuvent-ils faciliter une meilleure planification et un meilleur dialogue politique en Afrique ?
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