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▸ Publié le 19 Septembre 2017

▸ Auteurs: Rafael Mitchell, Pauline Rose

Une solide base de données probantes est nécessaire pour éclairer la prise de décision relative aux politiques et aux pratiques en matière d’éducation en Afrique subsaharienne. Ceci dans le but d’atteindre les objectifs nationaux, régionaux et mondiaux.

▸ Publié le 08 Septembre 2017

▸ Auteurs: Rémy Habou

Il faut améliorer l’alphabétisation dans le but majeur de mieux satisfaire la demande éducative des jeunes et des adultes. Les structures de formation de tous niveaux doivent veiller au lien intrinsèque entre l’alphabétisation/formation et les activités professionnelles des apprenant-e-s, y compris les diverses composantes de leur environnement.

▸ Publié le 11 Août 2017

▸ Auteurs: Daphne Nawa Chimuka

L’Union africaine reconnaît que les investissements faits aujourd’hui dans la santé, l’émancipation, l’éducation et l’enseignement de compétences pour les jeunes seront déterminants pour la trajectoire de développement de l’Afrique sur les 50 prochaines années et contribueront à la réalisation de « l’Afrique Que Nous Voulons ».

▸ Publié le 18 Juillet 2017

▸ Auteurs: Alpha Bah, Chemwi Mutiwanyuka, Youssouf Ario Maiga

En 2006, l’Union africaine (UA) s’est engagée à effectuer un suivi des systèmes d'information pour la gestion de l'éducation (SIGE) dans le cadre du Plan d’Action pour la Deuxième Décennie de l’éducation en Afrique. Deuxième domaine prioritaire, le SIGE a été reconnu comme facteur transversal de facilitation pour la réalisation des objectifs de la Deuxième Décennie.

▸ Publié le 07 Juillet 2017

▸ Auteurs: Polycarp O. Otieno

Lorsque l’appel a été lancé par la communauté internationale en 1948 pour qu’il soit accordé à l’éducation un statut de droit de l’homme, l’on ne savait pas dans l’immédiat comment cette mission ambitieuse serait concrétisée. Le monde venait à peine de sortir de la guerre et, à l’évidence, les pays avaient consacré des fortunes à défendre leurs territoires.

▸ Publié le 19 Juin 2017

▸ Auteurs: Juliet Kimotho

Les effets de la guerre et des conflits touchent chaque membre de la société. Souvent, dans les situations de conflit, les structures familiales et communautaires sont démantelées, les croyances et pratiques traditionnelles manquent de sens et les droits de l’homme font l’objet de graves violations.

▸ Publié le 16 Juin 2017

▸ Auteurs: Aminata Nacoulma, Ibrahima Bah-Lalya

Depuis 1991, la Journée de l’Enfant Africain (JEA) est célébrée chaque année par l’Union africaine en mémoire au soulèvement des étudiants du 16 juin 1976, à Soweto, en Afrique du Sud au cours duquel des manifestants furent massacrés par le régime de l'apartheid.

▸ Publié le 13 Juin 2017

▸ Auteurs: Birger Fredriksen

Dans un article paru dans le Financial Times (Jeunesse d’Afrique, frustrée et sans emploi, exige l’attention] le 13 avril), Mo Ibrahim – président de la Fondation Mo Ibrahim, mettant l’accent sur le leadership et la gouvernance en Afrique, a appelé à juste titre à une attention plus accrue au chômage croissant chez les jeunes Africains.

▸ Publié le 06 Juin 2017

▸ Auteurs: Shem Okore Bodo, Stefano De Cupis

L’ADEA soutient les pays africains à travers des Groupes de travail et des Pôles de qualité interpays, les PQIP. Les groupes de travail sont basés sur des thèmes clés de l'éducation et sont menés par des réseaux de professionnels, qui œuvrent à la production de connaissances et d’outils pour aider les pays à relever les défis auxquels sont confrontés leurs systèmes d’éducation et de formation.

▸ Publié le 03 Mai 2017

▸ Auteurs: Jonathan Chuks Mba

L’Afrique compte environ 1 650 institutions d’enseignement supérieur, dont un grand nombre sont en difficulté et nécessitent l’intervention de différentes parties prenantes, des gouvernements nationaux et des partenaires de développement pour permettre aux étudiants de développer au maximum leurs acquis et apporter une contribution efficace sur le marché du travail.

▸ Publié le 23 Avril 2017

▸ Auteurs: Aliou Sow

La Journée mondiale du livre et du droit d’auteur est célébrée chaque 23 avril et il s’agit d’une date symbolique pour la littérature universelle. C'est en effet à cette date en 1616 que William Shakespeare, Miguel de Cervantes et Inca Garcilaso de la Vega sont tous les trois décédés.

▸ Publié le 16 Mars 2017

▸ Auteurs: Jennifer Blanke

L’Afrique souffre cruellement de l’absence d’une masse critique de main-d’œuvre qualifiée. Un déficit dû au faible accès aux systèmes éducatifs et à un taux important d’abandon scolaire. Seul un tiers environ des enfants fréquentent l’enseignement secondaire sur le continent.

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