Publications sur Finance et Education

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Nouveautés

Finance et éducation Education and Financing in Africa: The Kenyan Case Study (Éducation et fi nancement en Afrique : le cas du Kenya) Par AYAKO, Aloys B. ; KATEMBU, Titus M. ; NZOMO, Juliana W. et MONYONCHO, John K.M.
Cette collection analyse les meilleures pratiques en matière de gestion et d’allocation de ressources mais aussi d’évaluation du secteur de l’éducation. L’étude cherche des solutions pour renforcer les capacités et les compétences du ministère kenyan de l’Éducation afi n d’introduire un cadre de collaboration et d’échange d’informations et d’optimiser l’emploi des moyens fi nanciers. L’étude souligne également les problèmes rencontrés pour décider qui fi nance quoi dans un système de partage des coûts, pour contrer le déséquilibre des allocations salariales entre les membres du personnel et les autres, faire face à la mauvaise gestion des ressources et au manque de responsabilité, et gérer effi cacement les systèmes centralisés de budget et de gestion L’ouvrage fourmille de détails et propose des pistes originales à des fi ns de comparaison avec d’autres pays africains CODESRIA & ADEA 2006; 224 pages; ISBN : 2-86978-177-8. Prix : Afrique, CFA 7.500; hors zone CFA : 15,50 USD; ailleurs 20,95 USD. Ce document existe uniquement en anglais.

Le financement de l’éducation au Burundi Par Niyongabo, Jacques ; Banderembako, Déo ; Gahungu, Frédéric ; Bazikamwe, Oscar ; Kebeya, Evariste et Gasuhuke, Jacques
Groupe de travail sur les finances et l’éducation en collaboration avec le CODESRIA, 2006. Disponible uniquement en français 224 pages; ISBN : 2-86978-176-8 Afrique: CFA 7.500; hors zone CFA : 15,50 USD; ailleurs 20,95 USD
Cette étude du Burundi réalisée par le Groupe de Travail Finance et Education fait un survol du système éducatif tout en analysant le contexte social, politique et économique du pays. Elle met en exergue la formulation et la mise en oeuvre de la politique éducative passée et actuelle avant d'aborder les mécanismes de financement de l'éducation. Elle fait un examen approfondi de l'élaboration, de l'exécution et du contrôle du budget ainsi que l'intégration de la planification, de la programmation et de la budgétisation à un niveau opérationnel. Elle aborde l'allocation et la gestion optimale des ressources de façon directe et fait l'étiologie et l'analyse de la problématique du financement de l'éducation. Elle propose une série de suggestions pour la recherche de solutions et de recommandations en vue de l'amélioration de la gestion financière du système éducatif, présente une analyse détaillée de la problématique de développement des collèges communaux, et retrace l'historique de l'implantation d'un nouvel établissement scolaire.

Autres Titres

Le financement dans les systèmes éducatifs d'Afrique subsaharienne Par RASERA Jean-Bernard, JAROUSSE Jean-Pierre et NOUMON Coffi Rémy

Groupe de travail de l'ADEA sur les finances et l'éducation, 2005. CODESRIA-ADEA 2005, 200 pages; ISBN : 2-86978-156-3 Afrique: CFA 7.500; hors zone CFA : $15,50; Ailleurs 20,95 USD
L'analyse proposée concerne l'ensemble du système d'enseignement formel. Elle n'entend pas se limiter à des considérations théoriques, mais elle se veut au contraire orientée vers l'action et la recherche de solutions concrètes aux problèmes posés. Elle comporte à la fois l'élaboration du financement et son imbrication dans les différentes phases du projet éducatif, l'étiologie de ces problèmes, un ordre de priorité de leurs résolutions et examine un préalable à une amélioration de la gestion globale de la politique éducative, les solutions structurelles au problème du financement et, plus largement, de la gestion des systèmes éducatifs.

 

Le financement de l’éducation au Sénégal par Fall M., Diagne A., Daffé G., Ba I. et Seck A
Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales (CODESRIA), ADEA et le ministère de l’Education nationale Sénégal, 2001. ISBN : 2-86978-101-6.
Cet ouvrage décrit les objectifs, les stratégies et les moyens mis en œuvre dans le cadre des reformes actuelles, pour lancer le système éducatif. Il traite également, les sources de financement, les répartitions des dépenses, et les modalités de financement. Il présente quelques recommandations en vue d’un accroissement et d’une meilleure allocation des ressources en faveur du système éducatif.


Financement de l’éducation et réformes budgétaires au Bénin
par Ahanhanzo J., Zinsou P., Gbaye Y., Agbodan J. et Codjia A.

Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales (CODESRIA), ADEA et le ministère de l’Education nationale et de la Recherche scientifique, Bénin, 2001. ISBN : 2-86978-096-6.
Cet ouvrage présente les résultats d’une ‘étude sur les diverses stratégies de financement, l’allocation des ressources financières par niveau et par nature, les coûts globaux et unitaires et les pratiques budgétaires en vigueur dans le secteur de l’éducation au Bénin. En outre, des recommandations sont formulées en vue de l’amélioration de la gestion financière et budgétaire des systèmes éducatifs africains.


Le financement de l’éducation, problématique du partage des coûts et des réformes budgétaires : Cas de l’enseignement primaire et secondaire au Niger
par Gambo M., Ali D., Moulaye A., Kaka A., Oumarou H., Maîkolanche M., Ousseini A., Abdou M. et Hamidou S.

Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales (CODESRIA), ADEA et le ministère de l’Education nationale du Niger, 2001. ISBN : 2-86978-097-4.
Cet ouvrage présente comme une tentative de réponse à une préoccupation du Ministère de l’éducation nationale nigérien « Comment impliquer davantage les partenaires de l’école dans la prise en charge des coûts de l’éducation ? « Il soumet aux lecteurs les résultats d’une étude sur les diverses stratégies de financement, allocation des ressources financières par niveau et par nature, les coûts globaux et unitaires et les pratiques budgétaires en vigueur dans le secteur de l’éducation au Niger. En outre, des recommandations sont formulées en vue de l’amélioration de la gestion financière et budgétaire des systèmes éducatifs africains.


Politiques, procédures et stratégies d'allocation des ressources à l'éducation en Afrique subsaharienne
Une revue de la litérature par Beedeeanum Conhye et Medjomo Coulibaly.
Groupe de travail de l'ADEA sur le financement de l'éducation, CODESRIA, 1999. ISBN : 92-9178-007-3.
Existe également en anglais.
Le financement est l’une des clés pour transformer les systèmes éducatifs en véritables instruments de développement socio-économique et technique. Cette revue de la littérature examine les processus et procédures budgétaires au travers d’expériences nationales variées. Elle comprend plusieurs exemples de financement et de partage des coûts aux _niveaux primaire et secondaire. Elle examine également le financement non gouvernemental à la lumière des changements qui se sont produits au cours des dernières décennies.


Financement et gestion financière de l'éducation en Afrique
par Coffi Rémy Noumon.
Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA), 1999. ISSN : 0850-6736
Publié après un séminaire sur le financement de l’éducation, le coût de l’éducation et la gestion financière, ce document aborde les sujets suivants : le partenariat entre l’Etat et les communautés, la décentralisation de l’administration, le rôle des écoles privées et communautaires dans l’offre de l’éducation, l’importance d’une évaluation correcte des coûts de l’éducation, le rôle des gestionnaires dans la gestion budgétaire de l’éducation. Les études de cas offrent une série de recommandations et des pistes de recherche dans ces domaines. Les recommandations concernent l’ensemble des administrations de l’Etat et dépassent les compétences des seuls ministères de l’Education. L’implication des ministères des finances et de la fonction publique paraît indispensable.


Publications du GTPF disponibles en anglais uniquement

The Financing and Cost of Education in Mauritius
(Financement et coût de l’éducation à Maurice) par Kelly M.J.
Défier le mal qui nous défie. Comprendre et amplifier la riposte des universités africaines au VIH/SIDA

Education Financing and Budgetary reforms in Africa. The Swaziland Case Study
(Financement de l’éducation et réformes budgétaires. Etude de cas au Swaziland)


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