Publications du GTGEAP

This brief on the educational performance of the Intergovernmental Authority on Development (IGAD) Regional Economic Community tracks the status of the eight components of the African Union’s Plan of Action for the Second Decade of Education. The coverage of education statistics for the associated member states is notably poor and hence much remains to be learned about the region. However, this brief serves as a basis for review until the opportunities arise to investigate and learn more about the region’s education and training sector.

Le présent rapport a été produit pour le compte du Département des ressources humaines, de la science et de la technologie (HRST) de l’Union africaine (UA) pour la session de 2014 de la Conférence des ministres africains de l’Éducation de l’Union africaine (COMEDAF) par une équipe composée du Groupe de travail de l’ADEA sur la gestion de l’éducation et l’appui aux politiques (GTGEAP) en collaboration avec le Secrétariat de l’UMA.

Ce rapport a été produit par une équipe du Groupe de Travail de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA) sur la Gestion de l’Education et l’Appui aux Politiques (GTGEAP) et la Commission de la CEEAC pour le compte de l’Union Africaine dans le cadre de la Conférence 2014 des Ministres de l’Education de l’Union africaine (COMEDAF).

Le présent rapport a été produit pour le compte du Département des ressources humaines, de la science et de la technologie (HRST) de l’Union africaine (UA) pour la session de 2014 de la Conférence des ministres africains de l’Éducation de l’Union africaine (COMEDAF) par une équipe composée du Groupe de travail de l’ADEA sur la gestion de l’éducation et l’appui aux politiques (GTGEAP) en collaboration avec le Secrétariat de l’UMA.

Ce rapport continental sur les Perspectives de l’éducation a été produit pour le compte du Département des ressources humaines, de la science et de la technologie (HRST) de l’Union africaine (UA) pour la session de 2014 de la Conférence des ministres africains de l’Éducation de l’Union africaine (COMEDAF) par une équipe du Groupe de travail de l’ADEA sur la gestion de l’éducation et l’appui aux politiques (GTGEAP).

En temps de conflit et de crise, les ressources sont détournées des services essentiels tels que l'éducation pour financer des situations d'urgence humanitaire...

Le présent rapport sur le Zimbabwe fait partie d'une étude de cas sur quatre pays engagée par le GT de l'ADEA sur la gestion de l'éducation et l'appui aux politiques (GTGEAP), qui couvre également le Kenya, le Libéria et la république démocratique du Congo (RDC) et le Zimbabwe...

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