Apprentissage fondamental

Les ministres africains de l'éducation font le point sur les progrès réalisés au niveau national en matière d'apprentissage fondamental

ADEA, Lundi, Septembre 11, 2023 - 19:06

Les acteurs de l'éducation en Afrique, y compris les ministres, les représentants ministériels et les partenaires, se sont réunis virtuellement le jeudi 7 septembre 2023 et ont fait le point sur les progrès réalisés au niveau national, un an après les engagements pris lors du Sommet sur la transformation de l'éducation (TES) et de la Triennale 2022 de l'ADEA.
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Les responsables politiques de l'Afrique et de l'UE réaffirment leur engagement en faveur de relations durables entre l'Afrique et l'Europe

ADEA, Lundi, Mai 22, 2023 - 17:37

L'ADEA et le Parlement de l'Union européenne (UE) se sont engagés à établir des partenariats avec les parties prenantes et à tirer parti de leurs vastes réseaux éducatifs pour améliorer les relations entre l'Afrique et l'Europe.
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Transformer la formation des enseignants pour améliorer l'apprentissage fondamental

ADEA, Mardi, Mai 2, 2023 - 13:58

L'un des principaux consensus du ‘Forum africain sur l'évidence de l'apprentissage fondamental’, organisé par What Works Hub à Nairobi, au Kenya, est qu'aucun changement fondamental dans l'éducation ne peut se produire sans les enseignants ". C'est la position défendue par Shem Bodo, responsable des programmes de l'ADEA.
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L'ADEA et le Parlement européen organisent une conférence sur les politiques éducatives relatives aux apprentissages fondamentaux

ADEA, Lundi, Mai 22, 2023 - 17:35

L'ADEA et le Parlement de l'Union européenne (UE) ont conclu les plans d'une conférence sur les politiques éducatives en Afrique, axée sur l'apprentissage fondamental. La conférence aura lieu au Parlement européen à Bruxelles, en Belgique, le 13 avril 2023, entre 14h et 17h.
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L’ADEA et le HCA lancent une Coalition ministérielle de haut niveau et établissent un tableau de bord pour mesurer les améliorations de l’apprentissage fondamental en Afrique

ADEA, Lundi, Février 20, 2023 - 14:08

Le jeudi 16 février 2023, l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) et Human Capital Africa (HCA) ont lancé la Coalition ministérielle dédiée à l’amélioration de l’apprentissage fondamental en Afrique.
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Un appel aux dirigeants africains à investir dans l’humain et à faire de l’éducation une priorité

ADEA, Mardi, Janvier 31, 2023 - 09:04

Today is International Education Day, a day set aside by the United Nations in 2018 to advocate for quality education and the importance of learning in addressing global learning challenges. On this day, ADEA joins global education stakeholders in advocacy and solidarity to draw attention to the learning crisis facing Africa.
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Série de rapports « Pleins feux»

ADEA, Mardi, Janvier 31, 2023 - 09:03

Un enfant sur cinq en âge de fréquenter l'école primaire n'est pas scolarisé en Afrique subsaharienne; ce chiffre est presque aussi élevé qu'en 1990. Dans la sous-région, seuls deux enfants sur trois ont terminé l'école primaire à l'âge de 15 ans. Parmi ceux qui y parviennent, seuls trois sur dix atteignent le niveau d'aptitude minimal en lecture, ce qui signifie que, au total, à peine un enfant sur cinq y arrive.
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Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux au Rwanda

ADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:57

The 1994 Genocide against the Tutsi resulted in more than one million people being killed in 100 days and Rwanda became considered a failed state. Since then, Rwanda has steadily managed to move from an emergency phase into a development phase. Rwanda's education system has undergone significant change during the country’s national Vision 2020 (Republic of Rwanda, 2012). In 2015, the government drafted Vision 2050 (Republic of Rwanda, 2015), setting out a long-term strategic vision for the nation. Vision 2050 states that Rwanda's education system will be market driven and competence based.
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Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en République démocratique du Congo

ADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:58

The Spotlight Study: Democratic Republic of the Congo (DRC Spotlight Study) provides education partners with a fact-based diagnosis of the national education system, with a focus on basic education and foundational learning. It seeks to highlight the progress made within the system in relation to the impact of factors such as education vision, teaching and learning, teachers, leadership and management, assessment, parent and community intervention, and evaluation of basic education and foundational learning.
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Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Ghana

ADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:59

Access has been a historic strength of Ghana’s education system, although issues remain with over-age enrolment. While there is some recent encouraging progress in reading, basic education learning outcomes remain low. Since 2017, Ghana has embarked on an ambitious set of reforms, including development of teacher standards, introduction of a new curriculum, establishment of fee-free senior secondary education, an overhaul of pre-service teacher education and reforms to improve accountability and learning outcomes across basic schools.
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