L'initiative Elimu-Soko, une étude de cas innovante démontrant le potentiel de l'innovation éducative menée par le gouvernement

Les acteurs non étatiques apportent des politiques et des innovations qui améliorent les résultats de l'éducation. L'Afrique subsaharienne, l'Asie et l'Amérique du Sud regorgent d'initiatives lancées par des acteurs non étatiques pour améliorer les résultats de l'apprentissage. Mais pour qu'une initiative prenne racine, s'étende et se développe, elle doit être intégrée dans les efforts politiques gouvernementaux existants. Cependant, trop souvent, les contraintes de ressources étouffent l'expansion des initiatives brillantes qui pourraient relever les défis de l'éducation en Afrique et jouer en marge des systèmes formels.  

Dans ce podcast, Casper Thulstrup et Chinedu Anarado ont passé en revue les succès de l'initiative Elimu Soko au Rwanda comme un bon exemple de la façon dont les initiatives non étatiques peuvent s'intégrer dans les systèmes éducatifs nationaux, augmentant ainsi leurs chances de succès et d'expansion. Le podcast s'inscrit dans la série de gestion des connaissances de l'ADEA "Africa Learning Together", où nous essayons de recueillir des idées, des leçons, des cas et des exemples d'initiatives éducatives réussies que nous pouvons partager avec d'autres pays sur le continent.