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Etat de la question sur la participation et la performance des filles dans les disciplines SMT à l'école secondaire
Etat de la question sur la participation et la performance des filles dans les disciplines SMT à l'école secondaire
Publié le Dimanche, 19 janvier 2014
Last updated on Dimanche, 11 juin 2017
Informations générales
Authors:
EBOUTOU MFOU, Rose
MASANJA, Verdiana
MULEMWA, Jane
QUAISIE, Georgina
Organisations:
Female Education in Mathematics and Science in Africa (FEMSA)
L'éducation féminine en mathematiques et sciences en Afrique (FEMSA)
Série:
L'éducation féminine en mathématiques et sciences en Afrique (FEMSA)
Année:
1994
Numéro de série:
ISBN:9966-908-86-2, eng# ISBN:9966-908-16-1, fre
Prix:
0$
Format de document:
Note technique
Type de document:
Publications ADEA
Activités de l'ADEA:
GT sur la participation féminine (FAWE)
Catégorie:
NON ADEA
Mots clés:
Apprentissage des sciences
Education des femmes
Date de parution:
2011-01-21
Versions disponibles
Langue(s):
Anglais
Français
Notes
Pour information sur cette publication veuillez contacter le FAWE: http://www.fawe.org/
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