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FrançaisBiennale de l'ADEA, 2003
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2003
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2003
Ce rapport récapitule les questions abordées au cours de ces ateliers. Il analyse ensuite les conclusions d'une étude de cas réalisée du 22-29 mars 2003, au Swaziland, sur la mise en oeuvre et l'impact de l'autoévaluation scolaire (AES), dans les...
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2003
Basée sur une méta-analyse des évaluations des apprentissages, l'approche coût-efficacité met en relation le coût des intrants et leur impact sur les résultats de l'apprentissage. Malgré les limites d'une telle démarche qui fait...
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