Feuille de route pour la réforme des programmes, de l'évaluation et des examens dans l'enseignement secondaire en Ouganda

Le rapport « Feuille de route CURASSE » examine de près les raisons de la nécessitéde réformes si l'Ouganda souhaite se doter d'un système éducatif d'une qualité acceptable, durablement finançable et pertinent face à la réalité économique etaux exigences de son marché de l'emploi en matière de compétences. La 3 èmeconférence régionale SEIA, qui s'est tenue en avril 2007 à Accra, Ghana, a servi detoile de fond aux discussions du rapport sur la feuille de route CURASSE. La plupartdes pays à revenus moyens ou plus élevés ont fait de la réforme des programmes un processus continu en réaction à l'évolution rapide des exigences de leur marchéde l'emploi. Or, l'Ouganda doit d'abord relever le défi d'un « ajustement » plusfondamental de son système post-primaire pour (a) pouvoir synchroniser le développementde l'éducation secondaire universelle et les exigences du développementd'une économie du 21ième siècle ; (b) trouver une solution pour le nombre croissantd'élèves sortant de l'enseignement primaire au fur et à mesure que l'on s'approchede l'atteinte des objectifs de développement du millénaire (ODM) ; et (c) réduirele coût insoutenable du système actuel. Le rapport recommande instamment quela réforme des programmes soit précédée d'une remise à plat de la structure del'enseignement secondaire