L'Evaluation de la mise en œuvre du projet Fight Against Corruption Through School au Cameroun PHASE 2

La présente contribution se rapporte au thème global de la triennale, précisément à  la préoccupation qui vise à  promouvoir les connaissances, compétences et qualifications critiques pour le développement durable de l'Afrique : comment concevoir/édifier une réponse efficace des systèmes d'éducation et de formation

Informations générales
Authors: 
Série: 
Promouvoir les connaissances, compétences et qualifications critiques pour le développement durable de l'Afrique : comment édifier/concevoir une réponse efficace des systèmes d'éducation et de formation
Année: 
2011
Countries: 
Numéro de série: 
1.1.02
Prix: 
0$
Format de document: 
Type de document: 
Activités de l'ADEA: 
Catégorie: 
Date de parution: 
2013-07-15
Versions disponibles
Langue(s):