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Higher Education in Francophone Africa: Assessment of the Potential of the Traditional Universities and Alternatives for Development
Higher Education in Francophone Africa: Assessment of the Potential of the Traditional Universities and Alternatives for Development
Publié le Dimanche, 19 janvier 2014
Last updated on Dimanche, 11 juin 2017
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Informations générales
Authors:
ASSIE-LUMUMBA, N'Dri Thérèse
Organisations:
The World Bank
La Banque mondiale
Année:
1993
Prix:
0$
Format de document:
Technical note
Type de document:
Adea Publications
Activités de l'ADEA:
WG on Higher Education (WGHE)
Catégorie:
ADEA
Mots clés:
Higher Education
FRANCOPHONE AFRICA
Date de parution:
2011-01-21
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Versions disponibles
Langue(s):
Anglais
Français
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Programmes
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GT sur les finances et l'éducation (GTFE)
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Décentralisation et diversification : rôle de la société civile et des communautés
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Partenariats public-privé
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Renforcement de la pertinence et de l'efficacité de l'apprentissage
Sessions Plenières
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Table ronde en séance plénière portant sur la qualité et la pertinence de l'éducation post-primaire
Table ronde en séance plénière portant sur la politique & la gouvernance et les coûts & le financement
Transitions entre le second cycle du secondaire et l'enseignement supérieur
Transitions entre le second degré du secondaire et l'enseignement supérieur
Validation, évaluation, articulation et rôle des cadres nationaux de qualification
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Types de documents
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