Le GTGEAP de l’ADEA a animé sa toute première formation sur l’élaboration de notes de politique
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En avril 2015, le Groupe de travail de l’ADEA sur la Gestion de l’éducation et l’appui aux politiques (GTGEAP) a animé sa toute première formation sur l’élaboration de notes de politique. Cette séance a été organisée au Secrétariat de Harare du 20 au 24 avril. Parmi les participants à cette formation se trouvaient des responsables du PQIP sur l’éducation pour la paix et du PQIP sur l’enseignement des mathématiques et des sciences, tous deux hébergés par les ministères de l’Éducation et de la Formation du Kenya. Le ministère de l’Enseignement primaire et secondaire du Zimbabwe a également envoyé deux participants. Ont également participé un représentant de l’Union africaine, un responsable de l’OIT et deux représentants d’organisations de jeunesse basées au Zimbabwe. Un total de 20 participants a pris part à l’atelier, y compris les animateurs.
La méthodologie de la formation a comporté le contenu transmis par les animateurs, les questions et les réponses, des discussions, un travail de groupe et des devoirs. Citons parmi les principaux domaines enseignés : l’utilisation des médias sociaux, les règles de la grammaire anglaise et la rédaction persuasive. L’utilisation des TIC a été généralisée, et l’un des principaux produits à livrer, à l’issue de l’atelier de formation, par les groupes formés autour un domaine d’apprentissage particulier était une note de politique de haut niveau. Certaines seront publiées et distribuées aux décideurs.
Les conclusions générales de l’évaluation semblent indiquer que les participants ont apprécié la formation. L’un d’eux a même noté : « Cela m’a ouvert les yeux sur certains aspects que j’avais toujours tenus pour acquis lorsque je rédigeais des documents de politique. J’ai appris énormément. » Rédiger des documents de politique est une tâche quotidienne dans certains bureaux, mais une compétence néanmoins tenue pour acquise. Les décideurs étant bombardés par des masses d’information, il est de plus en plus important que leurs conseillers leur transmettent les informations de manière responsable, objective et efficace. Plusieurs participants ont exprimé l’espoir que des séances de suivi de nature similaire seraient organisées et ils ont félicité le GTGEAP de l’ADEA de cette initiative. Ce projet a été financé par l’USAID.
>> TELECHARGEZ LE RAPPORT DE L’ATELIER (en anglais)
Pour plus d’information, veuillez contacter Angela Arnott, Coordonnatrice du Groupe de travail sur la Gestion de l’éducation et l’appui aux politiques, a.arnott@afdb.org
