Guide sur les systèmes d'assurance qualité de l'éducation de la petite enfance en Afrique
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Cette note présente quelques réflexions pour l'élaboration d'un système d'assurance qualité pour l'EPE. Il ne guide pas les choix de conception exacts qu'un pays doit faire pour développer son système d'assurance qualité, car il y a peu de preuves qu'une approche est meilleure qu'une autre. Comme prochaine étape pour l’initiative de “Together for Early Childhood Evidence et l'ADEA”, nousprévoyons de solliciter dans la région des exemples de systèmes d'assurance qualité de l'EPE à partager dans des publications ultérieures. Des efforts systématiques sont nécessaires pour examiner comment les systèmes d'assurance qualité aident àl’amélioration de la qualité des services d'EPE, et davantage de recherche est nécessaire dans ce domaine. Au fur et à mesure que de plus en plus de pays africains conçoivent et mettent en œuvre des systèmes d'assurance qualité, il y aura plus d'opportunités de recherche et, par la suite, de nouvelles preuves sur les bonnes pratiques dans la région.
Par Kate Anderson, Unbounded Associates et Maya Soonarane, Pôle de qualité inter-pays de l’ADEA sur le développement de la petite enfance (PQIP-DPE).