Éducation de base

L’ADEA fait un don de matériel de bureau au ministère de l’Enseignement primaire et secondaire du Zimbabwe

Stefano De Cupis, Mardi, Août 6, 2019 - 17:05

La Task force sur la gestion de l'éducation et l'appui aux politiques (TFGEAP) de l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) a fait le 22 juillet 2019 un don d’équipement de bureau au ministère de l’Enseignement primaire et secondaire du Zimbabwe (MoPSE). Ce don comprend 16 bureaux d’ordinateur, 12 sièges pivotants de bureau, 3 bureaux d’imprimante, 3 imprimantes et un scanner.
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L’éducation non formelle : une alternative viable pour les enfants africains

ADEA, Vendredi, Mars 15, 2019 - 12:06

En commémoration de la mémoire des étudiants massacrés par le régime de l'apartheid - le 16 juin 1976, à Soweto, en Afrique du Sud - pour avoir protesté contre la qualité inférieure de leur éducation et exigé le respect de leur droit à un enseignement dispensé dans leur propre langue, l’Union africaine (UA) célèbre chaque année depuis 1991 la Journée de l’Enfant Africain (JEA).
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Appliquer la meilleure pratique standard dans chaque classe

ADEA, Lundi, Décembre 17, 2018 - 21:15

Les élèves de Maggie Moore apprennent davantage et plus rapidement pour trois simples raisons : le temps, les ressources et le soutien. Bridge l’aide en lui fournissant du temps d’enseignement adéquat, du matériel pédagogique de qualité et des orientations explicites pour son enseignement.
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Le rôle de l’éducation dans la promotion de la paix

ADEA, Vendredi, Mars 15, 2019 - 13:11

La Journée internationale de la paix – journée dédiée au renforcement des idéaux de paix, au sein des nations et des peuples et entre eux - est célébrée partout dans le monde le 21 septembre. En cette année 2017, le thème choisi est le suivant : « Ensemble pour la paix : respect, sécurité et dignité pour tous. ».
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Journée de l’Enfant Africain : Accélérer la protection, l'autonomisation et l'égalité des chances

ADEA, Vendredi, Mars 15, 2019 - 14:22

Depuis 1991, la Journée de l’Enfant Africain (JEA) est célébrée chaque année par l’Union africaine en mémoire au soulèvement des étudiants du 16 juin 1976, à Soweto, en Afrique du Sud au cours duquel des manifestants furent massacrés par le régime de l'apartheid.
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Communiqué ministériel : Forum de dialogue politique de haut niveau 2023 de l'ADEA sur l'apprentissage fondamental

ADEA, Mardi, Novembre 28, 2023 - 09:51

Les ministres et les représentants ministériels de 20 pays africains se sont mis d'accord sur un modèle de kit de démarrage de l'apprentissage fondamental comme guide de ressources pour assurer l'uniformité, la continuité et la durabilité.
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Série de rapports « Pleins feux» sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en Afrique

ADEA, Vendredi, Février 23, 2024 - 14:32

Un enfant sur cinq en âge de fréquenter l'école primaire n'est pas scolarisé en Afrique subsaharienne; ce chiffre est presque aussi élevé qu'en 1990. Dans la sous-région, seuls deux enfants sur trois ont terminé l'école primaire à l'âge de 15 ans. Parmi ceux qui y parviennent, seuls trois sur dix atteignent le niveau d'aptitude minimal en lecture, ce qui signifie que, au total, à peine un enfant sur cinq y arrive.
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Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux au Rwanda

ADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:57

The 1994 Genocide against the Tutsi resulted in more than one million people being killed in 100 days and Rwanda became considered a failed state. Since then, Rwanda has steadily managed to move from an emergency phase into a development phase. Rwanda's education system has undergone significant change during the country’s national Vision 2020 (Republic of Rwanda, 2012). In 2015, the government drafted Vision 2050 (Republic of Rwanda, 2015), setting out a long-term strategic vision for the nation. Vision 2050 states that Rwanda's education system will be market driven and competence based.
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Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en République démocratique du Congo

ADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:58

The Spotlight Study: Democratic Republic of the Congo (DRC Spotlight Study) provides education partners with a fact-based diagnosis of the national education system, with a focus on basic education and foundational learning. It seeks to highlight the progress made within the system in relation to the impact of factors such as education vision, teaching and learning, teachers, leadership and management, assessment, parent and community intervention, and evaluation of basic education and foundational learning.
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Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Sénegal

ADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:59

The purpose of this report is to review progress and challenges related to basic education in Senegal. The report provides a solid argument for the application of measures that are likely to accelerate the achievement of targets 4.1 and 4.5 of the Sustainable Development Goals (SDGs), a framework to which Senegal has committed. Using evidence on the education system, the report is also an advocacy tool for public decision makers, national and local actors, and technical and financial partners.
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