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▸ Publié le 08 Mars 2020

▸ Auteurs: Coumba Touré Kane

L’édition 2020 de la Journée internationale des femmes a pour thème « Je suis de la Génération Égalité : Levez-vous pour les droits des femmes ». Ce thème coïncide avec la nouvelle campagne plurigénérationnelle d’ONU Femmes, Génération Égalité, qui marque le 25e anniversaire de la Déclaration et du Programme d’action de Beijing.

▸ Publié le 21 Février 2020

▸ Auteurs: Lily Nyariki

À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, attardons-nous un moment sur les mesures prises par le Kenya afin que 18 de ses langues nationales soient utilisées dans le programme scolaire, dans le but de promouvoir la diversité culturelle et linguistique.

▸ Publié le 24 Janvier 2020

▸ Auteurs: Albert Nsengiyumva, Stefano De Cupis

L'éducation est essentielle pour transformer des vies, instaurer la paix, éliminer la pauvreté et favoriser le développement durable. L'adoption, le 3 décembre 2018, de la résolution 73/25 (co-écrite par le Nigéria et 58 autres États membres) déclarant le 24 janvier « Journée internationale de l'éducation » a démontré la volonté politique inébranlable de soutenir des actions transformatrices pour une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous.

▸ Publié le 19 Décembre 2019

▸ Auteurs: Alpha Bah, Youssouf Ario Maiga

Malgré les progrès réalisés par les pays africains dans la production et l'utilisation de données sur l'éducation pour soutenir la planification et éclairer les politiques et la prise de décisions, de nombreuses lacunes persistent. Comment les systèmes d'information sur la gestion de l'éducation (SIGE) peuvent-ils faciliter une meilleure planification et un meilleur dialogue politique en Afrique ?

▸ Publié le 10 Novembre 2019

▸ Auteurs: Mary Wakhaya Sichangi

La première Journée mondiale de la science au service de la paix et du développement a été célébrée dans le monde entier le 10 novembre 2002, sous les auspices de l'UNESCO. On célèbre cette journée dans le but de démontrer l’importance du rôle de la science et des scientifiques pour des sociétés durables et la nécessité d’informer et de faire participer les citoyens à la science. Le thème de cette année est « Science ouverte, ne laisser personne pour compte. »

▸ Publié le 11 Octobre 2019

▸ Auteurs: Juliet Kimotho

La Journée internationale de la fille insiste sur la nécessité de relever les défis auxquels les filles sont confrontées et de promouvoir leur autonomisation et la réalisation de leurs droits fondamentaux. Cette année, sous le thème « Les filles : une force libre et inarrêtable », nous célébrons les réalisations accomplies par, avec et pour les filles, depuis l’adoption de la Déclaration et du Programme d’action de Beijing.

▸ Publié le 05 Octobre 2019

▸ Auteurs: Alphonse Sebaganwa

Célébrée le 5 octobre de chaque année depuis 1994, la Journée mondiale des enseignant(e)s commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966. Cette Recommandation définit les critères de référence relatifs aux droits et aux responsabilités des enseignant(e)s ainsi que les normes fixant leur formation initiale et continue, leur recrutement, leur emploi et les conditions d’enseignement et d’apprentissage.

▸ Publié le 21 Septembre 2019

▸ Auteurs: Dorah Kitala

The Global Education 2030 Agenda, which is a part of the 2030 Sustainable Development Agenda, identifies education as an essential tool to achieving all of the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) through Goal 4 which aims to: “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all.”

ADEA's hopes on International Youth Day 2019

▸ Publié le 14 Août 2019

▸ Auteurs: Albert Nsengiyumva, Stefano De Cupis

L’Afrique est actuellement le plus jeune continent du monde. Au cours des prochaines décennies, les jeunes Africains joueront un rôle crucial dans le développement social et économique du continent. S'assurer qu'ils reçoivent une éducation de qualité sera la clé.

▸ Publié le 18 Juillet 2019

▸ Auteurs: Jerome Morrissey

To become more competitive and follow the fast pace of technological innovation globally, developing economies need to re-skill their workforce with the skills for the jobs of the future. Where does Africa’s developing economies fit into this trajectory?

▸ Publié le 15 Juillet 2019

▸ Auteurs: Amara Kamaté

Face à la situation critique des jeunes africains en matière d'emploi, le Pôle de qualité inter-pays de l’ADEA sur le développement des compétences techniques et professionnelles (PQIP-DCTP) entend agir comme catalyseur des politiques et pratiques innovantes dans le champ de l’éducation et de la formation en Afrique.

▸ Publié le 29 Juin 2019

▸ Auteurs: Ibrahim Sanon, Youssouf Ario Maiga

De nombreux pays en Afrique se sont engagés à assurer une éducation équitable, inclusive et de qualité pour tous en vue de réaliser la scolarisation primaire universelle. C’est ainsi que des initiatives, aussi bien formelles que non formelles, ont été prises afin de ne laisser personne à l’écart du système éducatif.

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