Au-delà de l'accès et de l'équité : Améliorer la qualité de l'éducation des nomades au Nigeria

Cette étude rend compte d'initiatives visant à offrir une éducation de base à 3,1 millions d'enfants nomades du Nigeria en âge d'être scolarisés. L'étude précise les objectifs visés, les stratégies utilisées et les résultats de projets ayant pour vocation d'améliorer la formation des enseignants, d'adapter les programmes scolaires et de concevoir de nouveaux supports pédagogiques dans les différentes langues locales. Le programme d'éducation des nomades (NEP) entend permettre aux populations nomades d'accéder à une éducation de base de qualité. La commission nationale du Nigeria pour l'éducation des nomades (NCNE) est responsable de la mise en ouvre du NEP.

Informations générales
Organisations: 
Série: 
Expériences africaines, études de cas nationales n3
Année: 
2005
Countries: 
Numéro de série: 
ISBN: 92-9178-054-5
Prix: 
0$
Format de document: 
Type de document: 
Activités de l'ADEA: 
Catégorie: 
Date de parution: 
2011-01-21
Versions disponibles
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