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FrançaisMozambique
L'accès limité aux livres et aux bibliothèques a eu un impact très important sur l'éducation en Afrique. Ce livre analyse l'approvisionnement de matériels complémentaires de lecture dans un certain nombre de pays africains. Il révèle comment de...
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Livre
Year
2000
Dans les années 1990, l'université Eduardo Mondlane du Mozambique a engagé des réformes stratégiques. Ces réformes visaient à développer l'accès à l'enseignement supérieur, à améliorer la qualité de l'enseignement et de la recherche universitaires...
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Note technique
Year
1999
La fourniture de livres scolaires adéquats, de bonne qualité et à des prix raisonnables est un objectif clé en matière d'éducation. Cependant, peu d'élèves ont accès aux livres dont ils ont besoin pour étayer efficacement leur apprentissage. Malgré...
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Livre
Year
1998
La qualité de l'éducation dépend, en grande partie, de la disponibilité des livres scolaires. Dans quelle mesure les actions des décideurs viennent-elles soutenir ce constat ? A partir de recherches conduites dans un large éventail de pays...
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Livre
Year
1997
Ce document explore les processus d'élaboration des politiques dans différents pays africains et présente les leçons tirées de l'expérience de six pays : le Bénin, le Ghana, la Guinée, Maurice, le Mozambique et l'Ouganda. L'...
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Livre
Year
1996
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Note technique
Year
1994
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Newsletter article
Year
1999
Article from the ADEA Newsletter in 1997
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Newsletter article
Year
1997
This paper focuses on Technical Vocational Education and Training, one of thepriority area defined by the Government of Mozambique. The paper recognizes that, despite TVET's unquestionable contribution to the development of skilled manpower...
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Conference paper
Year
2008
At the time of Independence, in 1975, Mozambique had a very high illiteracy rate of about 93%, there was a lack of qualified personnel and particularly teachers, health care personnel and other specialized people. The country launched massive...
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Conference paper
Year
2008
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