Livre

By THUMBADOO, Beulah
Ce document met en évidence les processus et les approches nécessaires pour une sélection, élaboration et diffusion réussies de recueils de textes accessibles aux adultes. L'auteur s'inspire largement des expériences d'une organisation de la société...
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Livre
Language(s)
Year
2006
By BRICKHILL, Paul, CHIRWA, Chris, LINDAHL, Bengt
Cet ouvrage rend compte d'une tendance observée dans plusieurs pays d'Afrique, qui accroissent la libéralisation du secteur de l'édition et du livre et décentralisent dans les écoles les étapes de sélection et d'achat des manuels scolaires. Des...
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Language(s)
Year
2006
La base de données PRISME 2005 contient des informations sur les projets en éducation dans les pays d'Afrique subsaharienne. PRISME renferme des données venant de 28 organismes de financement et concernant plus de 2 000 projets dans 48 pays d...
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Livre
Language(s)
Year
2006
Ce document présente et explique la logique sous-jacente à la tarification des programmes EDAL ainsi que les différents facteurs pesant sur les coûts et les techniques de valorisation. Différentes solutions permettant de se prémunir des conséquences...
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Livre
Language(s)
Year
2006
By SAMPA , Francis K.
Cet ouvrage traite du programme zambien d'apprentissage de la lecture en primaire (PRP), qui fait appel à toute une palette de stratégies d'alphabétisation - et notamment à l'approche " New Breakthrough to Literacy ", qui...
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Language(s)
Year
2005
By POMUTI, Hertha, LECZEL, Donnakay, LIMAN, Mohammed, SWARTS , Patti, VAN GRAAN, Mariana
Cette étude de cas sur la Namibie décrit l'adoption du modèle d'acquisition d'informations par une approche critique (CPI) dans trois projets de formation des enseignants. L'analyse repose sur une évaluation continue qui montre...
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Livre
Language(s)
Year
2005
By NAIDOO, J., NJIE , Fatou, BOUYE , Baboucarr, JALLOW , Muhammed, GAYE, Jawara, SEY , Pay, SANNEH , Momodou, JATTA , Nuha, JOHN-CEESAY , Anna, JENG , Momodou, JOOF , Ibraham, NDONG JATTA , Ann-Therese, BOJANG , Karamo, SIRE-JALLOW , Yaya
Dans le contexte du bilan de l'éducation pour tous (EPT) réalisé en 2000, la Gambie a mené une étude de suivi permanent des acquis scolaires (MLA) pour identifier les facteurs ayant une possible influence sur l'apprentissage. L'étude...
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Language(s)
Year
2005
By NIANE, B., NDIAYE, Alassane, DIOP, Ibra, FAYE, Waly, CHEIKH PATHE, Gueye, HENAINE, Salim, MARA, Mamadou, NDIAYE, Boubacar
Face à la dégradation du système économique et à l'augmentation de la demande sociale d'éducation, due à une démographie galopante, le ministère sénégalais chargé de l'Alphabétisation et des Langues nationales a élaboré une stratégie...
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Language(s)
Year
2005
By HALAOUI , Nazam, ATOLAGBE, , Samuel, ATOYEBI , Bamidele
Cette étude rend compte d'initiatives visant à offrir une éducation de base à 3,1 millions d'enfants nomades du Nigeria en âge d'être scolarisés. L'étude précise les objectifs visés, les stratégies utilisées et les résultats de...
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Language(s)
Year
2005
En 2000, La Mauritanie a lancé le Programme national de développement du secteur éducatif (PNDSE), qui couvre la période 2001-2010 et qui vise notamment à améliorer la qualité de l'éducation. L'ouvrage décrit comment la Mauritanie a mis en...
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Year
2005

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